Тема. Час сніданку.
6th form
Мета: повторити знання лексики теми «Їжа і напої»;
вивчити нову лексику до теми уроку, навчати учнів діалогічного та монологічного
мовлення за темою, вдосконалювати техніку читання; продовжувати розвивати
навички аудіювання, формувати мовну здогадку; виховувати в учнів бажання
спілкуватися іноземною мовою та культуру спілкування у закладах торгівлі.
Обладнання: картки для роботи в групах, малюнки, діалоги, картки із зображенням продуктів
харчування, робочий зошит.
Тип уроку: урок розвитку мовленнєвих навичок
План уроку
І. Організаційний момент
1.Привітання,
бесіда з черговим
2. Фонетична
гімнастика
T. – What topic are we studding now?
Read all together
[a:] farm, farmer,
classroom, tomatoes, car, garden
[ Ʌ ] under, but, drum,
onion, cup, plum, cut
[і:] meat, read, eat, clean, beans
[ju:] you, mute,
pupil, cube, cucumbe
r[o] not, lot, hot,
dog, pot, dot, orange
[e] pen, ten, pencil,
pet, vegetable, egg, let, bed, melon
[æ ] Dad, cat, hat, pat, apple, cabbage, radish
[ei] grey, plate,
table, grapes
[eǝ] hair, dare, wear, there, pear
[o:] tall, all, ball,
call, wall, water melon'
3. Мовленнєва гімнастика
- Poem Breakfast in the morning
Dinner in the day
Tea comes after
dinner
Then comes time to
play.
Supper in the evening
When the sky is red
Then the day is over
And we go to bed.
